宿迁学院学生工作处

                         宿院学函【2024】6号

关于印发《2024年宿迁学院学生资助

工作要点》的通知

各学院：

为落实省资助管理中心《关于印发2024年学生资助工作要点的通知》要求，学校研究制定了《2024年宿迁学院学生资助工作要点》，现予以印发，请结合实际做好各学院学生资助工作。

特此通知。

附件：《2024年宿迁学院学生资助工作要点》

学工处

2024年6月3日

 2024年宿迁学院学生资助工作要点

2024年，宿迁学院学生资助工作将全面落实省《2024年学生资助工作要点》和全省学生资助管理人员会议精神，密切部门协作，强化精准资助育人实效，探索构建保障与发展并重的一体两翼资助服务体系，促进受助学生身心更加健康、综合素质更加全面，助力学生全面发展，成长成才。

1.全面落实各项国家资助政策。做好奖助学金发放、学费减免、服兵役资助、助学贷款、学费补偿等各项常规工作，确保各类政府资助资金均在规定时限内足额发放到位。

2.继续完善政策体系。根据国家和省出台的各类资助新政策，及时更新校、院二级资助体系。出台发展型资助育人文件，建立应急资助管理制度，积极鼓励各二级学院募集社会资金用于设立奖助学金、支持各类资助育人项目开展。

3.持续聚焦重点抓精准资助。使用资助申请平台结合学生评议、调查走访等方式，做好家庭经济困难学生精准认定工作。全面开展申请学生家访工作，做到先家访后认定。严格执行资助申请、集体评议、合理公示、责任追溯等制度，确保应助尽助，实现更加精准和人性化的无痕资助。

4.加强资助政策宣传教育。把握资助宣传的“三时三面两线”(“三时”指招生时、报到时、毕业时三个关键时点，“三面”指学校、家庭、社会三个层面，“两线”指线上、线下两条主线),切实提高政策知晓度。常态化开展资助政策咨询与投诉、防诈骗警示教育，健全学生资助舆情监控与应急处置机制。充分发挥新闻宣传阵地的作用，加强资助育人工作的典型挖掘，通过多种渠道加强宣传，积极营造关心支持经济困难学生的良好舆论氛围。

5.落实发展型资助“六个全覆盖”。一是设立学生发展支持中心，落实阵地和人员；二是家庭经济困难学生家访全覆盖(可线上线下相结合),家访过程突出隐私保护、尊严维 护、政策宣传和教育关怀；三是建立家庭经济困难学生成长奖励制度，通过发放奖学金、给予公开表彰，或提供岗位锻炼、研学机会等，奖励每一名家庭经济困难学生；四是建立家庭经济困难学生资助成长档案，记录每一名学生的资助历史，家庭走访、学生特点、成长奖励等情况；五是为重点帮扶对象配备育人导师；六是围绕重点帮扶对象的成长开展常态化研讨，实现教育救助服务全覆盖。

6.以专项研究和项目品牌建设助推资助育人。针对不同困境下的发展型资助，开展资助专项研究。通过1—3年的持续培育，总结影响学生成长的案例，研制工作指导手册，创建突出我校发展型资助育人工作特色的资助育人品牌项目。围绕发展型资助重点工作，开展“苏乡永助”系列活动，精心筹划组织诚信主题教育活动，助力学生成长成才。

7.以信息化助力发展型资助。积极推进发展型资助信息化平台建设，探索学生资助信息化系统与教务等其他教学管理系统和数据库相衔接，以信息化建设赋能学生资助，实现资助管理更规范，教育帮扶更精准，数据共享更通畅，资助育人工作成效更显著。

8.加强专业能力建设。一是强化人员配备，对标全省资助管理人员培训会要求，落实学校学生资助管理中心和各二级学院学生资助专、兼职人员配备；二是强化人员培训。开展资助业务培训，编写学校资助工作手册。确保工作规范无疏漏、业务水平有提升。