宿迁学院学生工作处

                          宿院学函【2025】3号

关于开展2025年度“五育润心 沐光同行”心理健康主题教育暨第二十届大学生心理健康节活动的通知

各学院：

为全面落实《教育部等十七部门关于印发<全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)>的通知》(教体艺〔2023〕1号)、《省教育厅关于组织开展“五育润心  沐光同行”心理健康教育活动》等文件精神及通知要求，加强大学生心理健康教育引导，不断提升大学生心理健康素养。经研究，决定开展2025年度心理健康主题教育暨第二十届大学生心理健康节活动。现将具体事项通知如下:

    一、活动主题

    绽放青春 拥有爱

二、活动时间

2025年3月-6月

三、活动内容

活动围绕“德育滋养心灵、智慧启迪心智、体育强健体魄、美育陶冶性情、劳动健全心志”这五大方面展开，将心理健康教育无缝融入德育、智育、体育、美育及劳动教育的各个环节。通过一系列互动、体验及浸润式的教育活动，加深师生及同伴间的情感联系，强化生命教育的导向作用，以此培养学生的生活热情、生命尊重、自尊自信、理性平和及积极乐观的心理特质，同时塑造他们坚韧不拔、百折不挠的意志品质。

（一）校级统筹活动  

1.“3•20咱爱您”“5•25我爱我”心理嘉年华

通过集中开展形式多样、内容丰富的各类心理健康教育活动，营造了良好的育人环境及温馨和谐、积极向上的校园心理健康文化氛围，促使学生以饱满的热情和良好的精神状态投入到学习工作之中。在英才大道，各学院择选1—2个特色心理健康教育活动于活动当日进行，如：“歌以潆声，曲以徊乐”音乐团体辅导活动、“我和民间游戏的童年”大比拼、“小小粘土，无限可能”粘土DIY主题活动等，积极宣传普及心理健康知识，提升学生积极心理体验。  

2.“绽放青春 心极限”系列户外拓展训练

  通过开展户外系列拓展训练活动，挖掘激发学生潜能，促进学生塑造自我品性，有利于在学生群体形成良好的示范作用，充分发挥“自我教育 自我管理 自我服务”功能，培养学生“自信、自律、自强”的优秀品质，具备“有家国情怀 有人文素养 有匠心品格 有吃苦精神”的宿院特质。

3.“知我悦我 乐我越我”系列团体辅导

   通过开展情绪管理、压力应对等主题团体辅导，缓解学生心理压力、调适情绪，提升学生心理韧性，实现以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心的目标，持续扩大心理健康教育影响、覆盖面，为学生提供切实的心理指导。

4.“和谐班级 你我共创”学生培训师选拔

通过学院初选、学校初训，选拔一支政治素养高、专业素质硬、心育活动能力强的学生培训师队伍，将历时3个月，经过二级学院复训、学校集训、中级考核等环节，确定承担2025级新生班级团体辅导工作任务的学生培训师。

5.“绽放青春 我心飞扬”心理健康节成果展

上半年心理健康教育主题活动结束后，学工处将分别组织成果展评，对活动中涌现的先进个人、集体等予以表彰，分别评出3个优秀组织奖、优秀心理健康教育学生干部20名/学院（其中体院5名），心理健康教育活动阳光之星30名/学院（其中体院10名）以及单项活动获奖若干。

二级学院申报承办活动

为进一步整合资源，提高心理健康教育活动参与度，突出学生在心理健康教育工作中的主体地位和能动作用，发挥二级心理辅导站主体优势，面向二级学院征集大型校级心育活动类目的承办方。通过二级学院申报承办，力争实现覆盖面广、组织有序、有影响力的终极追求。上半年校级大型心育活动承办须知要求等见附件1。

四、有关要求

（一）高度重视，加强组织领导。各学院要将学生心理健康工作摆在更加突出的位置，以学生心理健康为突破口，强化五育并举工作，明晰组织管理体系，将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，融入教育教学、管理服务和学生成长各环节，纳入“三全育人”大格局。要围绕活动主题，结合学院实际，制定切实可行的活动方案，平稳有序推动各项活动开展。

（二）广泛宣传，增强活动实效。各学院二级心理辅导站要深入各专业学生心理动态，有针对性地开展心理健康教育活动。发动学生主动策划、热情参与，以互动式、体验式、浸润式活动，激发学生参与热情，触动学生心理成长。同时各学院要重视发挥班集体建设、社团组织、家委会等在学生心理健康教育工作中的支持功能，要结合“3.20 咱爱您”“ 5.25我爱我” 心理健康节，每学期至少召开一次主题班会，有计划地进行一次家校沟通，创新性地采用家长讲座、线上云课堂等形式，实现家校共建最佳化，充分利用广播、电视、网络等媒体平台和渠道，向学生宣传活动内容，扩大活动影响力，提高活动覆盖面。

（三）及时总结，形成长效机制。 加强校院协同联动，打造区域精品活动、创新品牌，中心将协调有关媒体加大活动宣传报道力度。各学院要对活动中涌现的优秀品牌、优秀案例、优秀活动进行宣传鼓励，及时总结活动经验，把活动中好的经验做法巩固下来，转化为长效机制，营造持续重视和践行五育润心工作的良好校园文化氛围。

五、评奖与表彰

上下半年心理健康教育主题活动结束后，学工处将分别组织成果展评，对活动中涌现的先进个人、集体等予以表彰，结合各学院活动组织、开展与学生参与情况等分别评出3个优秀组织奖。同时各学院应充分发挥心理健康教育学生干部的积极性、热情，扩大活动影响力，提高活动参与面，树立心理健康教育学生干部、参与活动学生的先进典型，分别评出优秀心理健康教育学生干部20名/学院（其中体院5名），心理健康教育活动阳光之星30名/学院（其中体院10名）以及单项活动获奖若干。

六、材料报送要求

请各学院于3月20日下午6：00前报送上半年《第二十届大学生心理健康节计划简表》及活动方案、《2025年度校级大型心育活动承办申报书》，健康节活动结束后认真填写《第二十届大学生心理健康节活动总结简表》并及时撰写活动总结材料、制作成果展示PPT、视频，同时按要求报送承办活动过程性材料与总结材料；下半年承办活动将于9月初发布，届时请各学院积极参与申报、承办。下半年活动总体结束后，各学院认真填写《2025年度下半年心理健康主题教育活动总结简表》并及时撰写活动总结材料、制作成果展示PPT、视频，于12月5日下午6:00前报送，并同步按要求报送承办活动过程性与总结性材料，纸质材料送至大学生活动中心204，联系人：夏老师，84200519，同时请将电子档通过邮箱报送，邮箱：835248993@qq.com。

附件：

1.2025年度上半年校级大型心育活动申报承办须知

2.第二十届大学生心理健康节活动计划简表

3.第二十届大学生心理健康节活动总结简表

4.第二十届大学生心理健康节优秀心理健康教育学生干部名单汇总表

5.第二十届大学生心理健康节“阳光之星”名单汇总表

6.第二十届大学生心理健康节成果展示与评比标准

                                                学工处

                                           2025年3月11日