宿迁学院学生工作处

                        宿院学函【2024】13号

关于成立宿迁学院学生发展支持中心的

通 知

各学院：

根据省教育厅办公室《关于进一步推进发展型资助育人工作的通知》（苏教办助函〔2027〕7 号）文件精神，为持续提升精准资助水平，积极推进发展型资助育人工作，经研究决定，成立学生发展支持中心，挂靠学工处，具体设置以及工作职责如下：

一、学校学生发展支持中心

主 任：毛广

常务副主任：吴丽芳  张见

副主任：沈姣、吴垚、乔心阳、贾岱、倪春艳、季芳、刘家豪、乔永刚、王倩、邓平安、张华文

成员：孙小娟 石敬敏 孙勇 刘小杰 刘翠英 高政 仝江红 张田 高雷

二、各学院学生发展支持中心

主 任：学生工作副书记

副主任：本院资助工作辅导员  专任教师一名

成 员：本院其他辅导员

三、工作场地

中心物理空间布局与“一站式”学生社区建设相结合，切实发挥“一站式”社区学生服务中心、大学生资助管理中心、就业创业指导服务中心、大学生心理健康与咨询中心等在学生发展支持过程中的育人功能，确保家庭经济困难学生身心发展更加健康、综合素质更加全面，毕业率、优秀率、就业率等保持良好态势。

四、工作职责

1.职业生涯规划指导。组建以辅导员、专业课教师为主体的生涯规划导师团，为学生提供生涯教育、技能辅导、 就（创）业指导，围绕学生需求组织开展见习实习、专场招聘活动等，完善就业创业培训，提升自主择业能力。

2.心理健康指导。组建以心理健康教育专兼职教师为核心的心理调适导师团，开展心理健康教育工作，注重学生自我心理调适能力、社会适应能力的培养，帮助家庭经济困难学生增强社交能力，培养良好的个性心理品质。

3.学业学习指导。组建以优秀教师为骨干的学业帮扶导师团，针对学业成绩显著落后的家庭经济困难学生，重点加强学业辅导。同时，强化朋辈育人功能，组建以优秀学生为骨干的朋辈互助导师团，开展针对性的学习互帮互助活动，激发学生内在学习动力。

4.综合素养提升。创新家庭、学校、社会协同育人机制，把深度挖掘校内外各类社会资源作为强化实践育人的重要途径，通过课程设置、社团活动、勤工助学、志愿服务、见习实习、研学活动、国际交流等方式，为学生提供多元选择的社会体验经历，帮助家庭经济困难学生开拓视野、提升综合素养。

5.提供学生成长过程中其他个性化合理需求的指导。

附：各学院学生发展支持中心成员名单

                          学工处

                                               2024年12月3日

附件：各学院学生发展支持中心成员名单